“羽毛球是我的强项，以前总玩。”
她觉得学习羽毛球无聊，在老师要求自由练习的时候，到我们学习乒乓球的场地要跟我对打。
慕笑果然是擅长羽毛球，她连打乒乓球的频率和力度都和打羽毛球一样，不论我给做多稳的球，她都会狠狠的打回来。
我做的最多的动作就是猫腰到处捡球。
慕笑也有些不好意思：
“我打羽毛球习惯了，控制不了力度。”
我可以理解，不是因为我懂球，而是我宽容。
可是角色调换一下，情况很明显就不太对了——我提出想玩一下羽毛球，慕笑的脸瞬间挂满嫌弃：
“我不爱和她打。”
她对旁边同样在打羽毛球的男生说。
我一下子定住了。
这变脸也太快了，你都没跟我对打过，你怎么就知道一定是我菜呢？
实战以后，果然是我菜。
慕笑脸上的嫌弃也越来越不加掩饰，我觉得甚是没意思，讪笑着说自己不会打，回乒乓球区了。
慕笑再来找我练习乒乓球，拿我当球童，我直接拒绝。
但是我可没挂脸，我这么善解人意，那是时刻把别人的感受放在第一位的。面子给的足足的，哪怕她没给我面子。
选择乒乓球的同学都是自行选择同伴，两两一组。
我是被选择的。
我的同伴是一个长相小家碧玉，行事不拘小节的女生。皮肤白白嫩嫩的，身材娇娇小小的，唯一的缺点，就是牙齿有些不整齐，龅牙有些严重。
大一上半学期我们配合还不错，期末考试现场得到老师赞扬，成绩很高。下学期的时候，老师新教的课程——搓球，我们两个一直配合不好，导致期末成绩不及格，需要补考。
我的心态第一次崩了。
老师当时给的第二次机会也不及格时，我忍不住眼睛都红了，不是因为不及格，而是觉得丢人——我还从来没有考试不及格过。
“这个同学吧，平时练的挺好的，不管跟谁都能及格......但是她吧......”
老师看我眼泪汪汪的，有些不忍心，平时知道我练习的很好，但是队友不给力。后半句是说队友的，队友听懂了，有些不好意思，又给自己辩解：
“不是我的问题，我练的挺好的，是她发球没发好。”
我没说话。
我心里是有气的，因为要补考，丢人。
老师说补考可以找其他同学配合，但是考试难度会增加。我和我的队友都试着分别练习，最后觉得还是我们两个对打更默契一些。
补考的时候，是教羽毛球的老师监考，脾气臭的要命，指指点点说我们两个的动作不规范，力度不到位，还让我们再继续练习重新补考。
更上火了。
好在第二次补考勉强通过。
羽毛球老师绷着脸施了大恩一样高高在上宣布勉强合格的一刻，我转身就走，我的队友迅速跟上，一起找到乒乓球老师报告补考通过的情况。
“行，过了就行。我一会儿就把补考成绩填上，不影响你们发毕业证，别担心。”
听到我俩说羽毛球老师的表现，乒乓球老师一脸我懂的表情：
“那个老师就那样，其实人挺好的。”
我和队友对视一眼，默契的没有继续说下去，跟老师礼貌道别，然后离开。
回宿舍的路上，我们早已将不愉快抛之脑后，愤愤不平的蛐蛐羽毛球老师：
“她知道个屁！一个教羽毛球的来指点学乒乓球的学生。”
我们各自回到寝室后，看到我一脸不虞，慕笑问我怎么了。我气愤地说了经过，慕笑看着一脸怒意的我，淡然的笑了：
“这点事啊，你找我啊，我去和羽毛球老师说，让她给你过。她对我可好了，她可喜欢我了。”
老规矩，我给她一个笑容，未说其他。
这叫礼貌。
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