“他的身有一种孤独的气质，仿佛从小到大，他都是被人孤立的存在，而且他的身有种向前，甚至是复仇的欲望。”
“如果我没猜错的话，他应该有着莫大的仇恨需要去报仇，但那个他的仇敌却和他有着千丝万缕的关系，所以他现在有些压抑，也有些矛盾。”
说完这句话之后，他没有停留，而是将目光放在了小樱的身。
“至于这个女生，她看起来和这两个男生共同站立并肩作战，应该是一个队伍的人。”
“可是她的眼神中总是充满着一丝丝的自卑，她好像明白，也知道自己和旁边的两个男生有着差距。”
“除此之外，她则对那个冷冷的男孩有着一点其他的想法，应该是爱意吧。”
当听到对方分析完了这满满的话语之后。
苏白笑了起来。
“你分析的很对。”
“那么苏老师，你可以告诉我他们两个的名字叫什么吗？”
听到对方在询问，苏白却在这个时候做出了思考状。
然后缓缓摇头。
“不好意思，我也想不起来呢。”
听到了这番话语之后，对面的可可利亚脸色一僵。
然后有些无奈的低下了头颅，她没有再多说什么，因为她知道在这样的情况下，苏白都说想不起来了，那肯定是想不起来的。
毕竟在她的印象中，苏白一直都是和蔼可亲的模样，课都不会训斥他们。
这样的老师又怎么会耍他呢？
【您的绘画影响了可可利亚的情绪，获得情绪值20！】
听到系统的提示，苏白眼神中的笑容更加的旺盛。
没错，刚刚做了这么一些，他就是想要引起可可利亚的情绪变化。
他之前发现一个问题，那就是如果想要引起别人的情绪变化，从而获得情绪值，那么都需要依靠作品。
所以他通过怼人或者搞人心态的方式是不被系统所支持的。
而后者所得到的情绪之变化，肯定是相当激烈。
因此，他就打算通过绘画出动漫中的影像，然后通过语言来进行实验。
结果正如他的预料，这甚至比所引起的情绪变化要更加的旺盛。
因为面前的可可利亚并不是特别重要的人物。
但他的情绪值变化，也带给了苏白20点的情绪值。
足以证明这个方法是相当可行的。
苏白站起身，伸了个懒腰，向着远处走去。
可可利亚看着苏白远去的背影，犹豫了片刻之后，将面前的纸张只好放在怀里，小心翼翼的跟了去。
她打算只要一下课就跟着苏白，一定要让苏白想起这绘画的内容，甚至是这个漫画的名字。
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