全班同学都开心地笑了。
张洛没有笑,只是楞在座位上,此刻的他脑子里只有一句话在回响,那就是:人是为了快乐而活着!人是为了快乐而活着!这句话一直在他脑中盘旋。
这个迷途的少年,不知从何时开始,他就踏上了寻找人生意义的旅途,他看了许多书,花了许多时间思考,依旧没有找到答案。他多么渴望能有一位充满智慧的白发老者,走到他的面前,一语为他点破人生的的玄机,解开心中的迷惑。而眼前这位杨老师,正好充当这样一个角色,给出了张洛期盼已久的答案。按道理来说,张洛应该有一种醍醐灌顶,恍然大悟的感觉,可是,事实并非如此。张洛面色凝重,显然,他一时难以接受这个答案。而且,他的直觉告诉他,这并非他想要的答案,在他看来,人生决不仅仅如此,应当有比这更为深厚沉重的东西,但那到底是什么呢?他一时也说不上来。他决定继续走下去,带着这个至人类诞生以来就一直困扰所有人的问题。他决心要寻找到那世间永恒的真理,即使现在他还没有找到,但他相信那是存在的,他暂时将其命名为“无极”。就像老子对人生的探求一样,只是老子给了它另一个名字,那便是“道”。
犹豫了一番,张洛拿出了他的记事本。这是他的习惯之一,应该说是当时的许多的学生都有的习惯,他们总喜欢准备一个本子,记录自己的心情或将自己认为重要的事情写到本子上。
张洛在本子上记下了这句话:人是为快乐而活着。
张洛虽然不完全赞同这个答案,但他依旧将它记了下来。他对于自己看重的问题,不管答案是否满意,却依然给予了高度的尊重。
杨老师这一番讲话,已经博得了张洛的认可。张洛觉得自己终于碰上了一位真正的老师,因为他不像其他老师,只教学生知识。也正因为如此,只要以后杨老师在讲台上讲话,张洛就一定是底下听得最专心的那一个。
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